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JUEGOS TRADICIONALES

Son aquellos juegos típicos de una región o país, que se realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente complicados, solo lo necesario es el empleo de su propio cuerpo o de recursos que se pueden obtener fácilmente de la naturaleza (piedra, ramas, etc) u objetos domésticos como elásticos, sogas, bastones, etc.

 

Trompo:



 

 

 

Objetivo:

-           - Mantener el trompo la mayor cantidad de tiempo bailando (girando).

 

-           - Mantener el trompo girando dentro del círculo.

 

Reglas:

Todos los jugadores a la orden harán bailar el trompo. Una vez que el mismo este girando ningún jugador podrá tocarlo. Gana aquel jugador que logre mantener el trompo bailando la mayor cantidad de tiempo.

Variante: se marcará un círculo en el suelo y a la orden todos los participantes harán bailar el trompo dentro del mismo. Gana el jugador que logre su trompo se detenga dentro del círculo.

  ¡A practicar!

 

Actividad:

 Copiar el reglamento del juego y leerlo. Trabajaremos con él de manera práctica en la clase Nº 3 luego de que hayan armado el juego con la Seño Laura Ruiz (plástica).

 


Date: September 25th, 2020
Class: 3ro A

HI THERE! 
Let's work on Activity 3!

Look at the pictures and describe the pets as in the example.
(Observa las imágenes y describe brevemente a las mascotas como en el ejemplo.)


This is Max.

It’s a dog.

It’s big.

It’s white and brown.

It’s playing.

    B. ...........................................................
        ...........................................................
        ...........................................................
        ...........................................................
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   C. ...........................................................
        ...........................................................
        ...........................................................
        ...........................................................
         ........................................................... 

                                                       D. ..........................................................

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Love,
Miss Marita.




    


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COMPARTIMOS CON USTEDES EL CUADERNILLO Nº 6


Cuadernillo Nº 6 3ro A


Cuadernillo Nº 6 3ro B

Queridos chicos: Esta vez vamos a compartir un poquito de algo nuevo. 


                                                EL CUADRO IMAGINARIO DE BAILE

Es un cuadrado de aproximadamente dos metros que los bailarines imaginan y utilizan para poder bailar la mayoría de nuestras Danzas Folklóricas Argentinas.

¿Lo dibujamos?




                                              Mediana perpendicular al público

 

 


Mediana paralela

Al público

 

 

 

         Diagonal Principal                         PÚBLICO                   Diagonal Secundaria      

 

Atención: Al cuadrado lo dibujamos con lápiz negro, las medianas las trazamos con color rojo y las diagonales con color azul.

Realizar la tarea y enviarla a: folklorefederalito2020@gmail.com

 

                                                 ESCUELA PRIVADA "FEDERALITO"

                                         DESEA A TODA NUESTRA GRAN FAMILIA:

                                                  MUY FELIZ DÍA DEL FOLKLORE



Date: August 21st, 2020
Class: 3ro A

HI THERE! 
Let's work on Activity 2!

These are some of the characters from The Secret Life of Pets. Look at the pictures and describe what they are doing.
(Observa y escribe oraciones sobre lo que están haciendo las mascotas de la película.)



A. The dog is sleeping.

                                                           
                                                           B. ..........................................


                                                  C. ..........................................


                                        D. ..............................................................


                                                  E. ..............................................................


                                                    F. ...........................................................


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Miss Marita.




 


 



COMPARTIMOS UN VIDEO CON USTEDES PARA LA REALIZACION DE LA PRIMERA ACTIVIDAD










ACTIVIDAD NUMERO 2



EXPLICACIÓN DE LA CONSIGNA







PRACTICO LOS NÚMEROS PARA PODER REALIZAR LA CONSIGNA